28 octobre 2010

Devoirs de vacances

7 semaines de travail effectuées derrière nous, et nous mesurons déjà les progrès, les notions nouvelles maîtrisées, la joie de recevoir des bons points (grands absents de l'année dernière... no comment), des bonnes notes (idem que pour les bons points). Plus précisément, en commençant par les plus jeunes : En Mat1, il a fallu affiner son geste et travailler le "trait". La petite Colombe s'est appliquée avec plaisir, fière de remplir des fiches de travail. Les notions dans et sur ont été vues à l'aide des dessins et... [Lire la suite]
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13 octobre 2010

Vaincre l'échec à l'école primaire : un espoir déçu

Article copié sur ce site En élaborant 13 propositions pour vaincre l'échec scolaire à l'école primaire, l'Institut Montaigne donna le sentiment que les entreprises françaises avaient enfin compris l'importance d'investir dans l'école primaire, là où les enfants apprennent si mal à lire et à compter actuellement. Tout au moins, nous l'espérions, avant que ne se tienne la conférence du 14 septembre 2010, organisée par l'Institut Montaigne à Paris. Nous avions accueilli le rapport de l'Institut Montaigne « Vaincre l'échec à... [Lire la suite]
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09 octobre 2010

A gauche comme à droite, on en parle !!!

Dans l'Homme Nouveau, Jean-Michel Beaussant revient sur 2 ouvrages récents : "Après Michel Fize, sociologue, ancien conseiller auprès du ministre de la Jeunesse et des sports, chercheur au CNRS, avec Les Pièges de la mixité scolaire, c’est à Jean-Louis Auduc notamment, directeur adjoint de l’IUFM de Créteil, de mettre en garde contre la cohabitation juvénile avec Sauvons les garçons ! [...]. Nos deux spécialistes de l’éducation ne sont pas particulièrement des disciples de Pie XI et de son encyclique Divini illius magistri... [Lire la suite]
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09 octobre 2010

Plus que 2 semaines ;-)

Ben oui, je compte un peu les jours parce que je ne suis pas wonderwoman non plus hein... J'aime ce que je fais, j'essaie de le faire du mieux possible, mais une pause ne sera pas du luxe quand même. Du côté des "élèves" : 5 semaines de travail. En CE2, l'indicatif est fini, maintenant, c'est à revoir sans arrêt car déjà vu ne veut pas dire tout de suite su. On attaque le conditionnel, en insistant lourdement sur sa formation radical du futur et terminaisons de l'imparfait, ça passe tout seul. En grammaire, l'analyse ne... [Lire la suite]
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